Week 5: Mijn lichaam
Dag mama's en papa's,
Wij hadden opnieuw een drukke week voor de boeg.
Op het laatste moment van de week kregen we een muzieklesje. We experimenteerden met verschillende muziekinstrumenten. We oefenden het spelen op een instrument en stoppen op een signaal. Daar bijkomend probeerden we muziek te lezen en bijhorende geluiden te maken. Tot slot oefenden we via de app 'Fundels' onze mediaskills en het leren herkennen van schaduwbeelden.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
We vierden vrijdag feest voor Jerome zijn verjaardag. Hij wordt dit weekend op 5 oktober 3 jaar! We bakten cupcakes, zongen enkele verjaardagsliederen, Jerome blies de kaarsen op de taart uit. Jerome mocht kiezen welke activiteit hij wou doen voor zijn verjaardag (aan de hand van foto's). Hij koos voor een buitenspel met de bal. Jerome had een cadeau mee voor onze klas. De kinderen toonden veel interesse in de coole brandweerwagen.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Jerome deelde de overige cakejes uit aan de andere juffen.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Pas op Jerome, niet te enthousiast.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
We oefenden onze taalvaardigheden. Zo plaatsten we foto's van de lichaamsdelen op het juiste onderdeel van het mannetje. We draaiden aan het reuzenrad en duidden hetzelfde lichaamsdeel aan bij onszelf.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
We werkten ook aan onze wiskundige vaardigheden met de focus op kleuren en vormen.
.jpeg)
Nog wat psychomotoriek met de klas van juf Ilse.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Snoezelen om te ontprikkelen.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Wat hebben we nodig om cupcakes te bakken? Zelfrijzende bloem, twee eitjes, vanillesuiker, (Soya)melk, (Soya)boter, kristalsuiker, zout en citroensap. Nog 20 minuutjes in de oven en klaar is kees. Mmm, laat het smaken!
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Wauw, het opgeklopte eiwit valt niet uit de pot. Hoe kan dat nu?
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
We experimenteerden en exploreerden met scheerschuim. Zo moesten we de baard en snor van het ballonmannetje scheren. De meisjes kregen kortere haren.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Vic besliste om een baard en snor bij zichzelf te creëren.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Bravo voor Noël, hij proefde van de peer!
.jpeg)
We oefenden het poetsen van de tanden. Kijk eens hoe goed wij dat kunnen!
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Bolletjes draaien en worstjes rollen. Zo maken we een mondje met tandjes.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Lukt het om de vuiligheid van de tanden te poetsen?
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Nog wat foto's van het experimenteren en gekke juf Anneleen.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Goedemorgen dansen in de kring, dat zorgt voor veel vreugde bij de kinderen.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Turnen met meester Nico en juf Anneleen.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Een werkmomentje...
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
We maken een groot meneer met verschillende technieken. Het gezicht is gevormd. Nu nog de haren knippen.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
We doen alsof we dokter of verpleegster zijn. De trein komt aan in het station, alle passagiertjes stappen in. We dekken de tafel in ons poppenhuis en eten spaghettisliertjes met tomaat en mayonaise. Ook de duplomannetjes sluiten aan, om in een rij op het reuzenrad te gaan.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
We maakten kennis met een lied over ons gezicht. We duiden de lichaamsdelen aan in de spiegel. Sommige kinderen hadden wat hulp nodig.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Wat een fijne week! Tot binnenkort!
Groetjes,
juf Bauke
juf Bauke
.jpeg)
.jpeg)