Week 11: Voertuigen
Dag mama's en papa's,
Vrijdagnamiddag werkten we klasoverschrijdend met de klas van juf Ilse. De kinderen mochten bij elkaar in de klas spelen. Wat fijn om eens andere vriendjes op te zoeken en/of met ander speelgoed te mogen spelen.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Bij wiskundige initiatie werkten we verder aan dezelfde werkdozen. Een patroonkaart volgen met wasknijpers en vormen op de auto's matchen met wegen die in dezelfde vorm zijn. Dezelfde geometrische vormen vinden en matchen met foto's van die vlakke figuren.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Vrijdagochtend hadden we ook een taalmoment. Zo moesten de kinderen een voertuig uit de zak trekken, benoemen en matchen met de prent van datzelfde voertuig.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Donderdagnamiddag bezochten we de carwash 'T Kapelleke' in Harelbeke. We werden rondgeleid door zeer vriendelijke mensen Marijke en Stefaan. Zo gaven ze een demonstratie hoe een carwash werkt met een duidelijke uitleg. De kinderen mochten voelen aan de reuzenborstels, ze ontdekten hoe krachtig de blazers zijn en hoe de stoofzuiger werkt. Ons busje 'Maurice' werd gewassen (zie video onderaan deze post). Wat waren de kinderen verwonderd! Kortom een zeer geslaagde uitstap.
Als jullie eens naar de Carwash gaan, onthoud dan zeker dit plekje: website 'T Kapelleke Harelbeke.
Als jullie eens naar de Carwash gaan, onthoud dan zeker dit plekje: website 'T Kapelleke Harelbeke.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Louna stond even in de schijnwerpers. Ze testte de microfoon uit.
.jpeg)
.jpeg)
We kregen een lekker snoepje.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Soms waren de geluiden luid. Maar dat hield ons niet tegen om toch eens te proberen.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Achilles kon zijn ogen niet geloven.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
De kinderen hebben veel indrukken opgedaan tijdens de carwash. Ik gok dat ze die nacht goed zullen geslapen hebben.
Jerome leest een boek.
.jpeg)
Voor de eerste keer sneeuw in ons land dit jaar! Dat konden we toch niet missen hé! We speelden tijdens de ochtendspeeltijd buiten. We renden, dansten en speelden in de sneeuw.
.jpeg)
Toch nog een beetje wennen precies. 😂
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Donderdag lesuur 1 experimenteerden we met kosteloze materialen. Een klein stukje techniek kwam aan bod in de klas. We bouwden een zeilboot met kosteloze materialen zoals kurk, elastiek rekkers, brochette stokken, foom,... Bij juf Anneleen reden de kinderen met autootjes en een stift. Toch moeilijker dan verwacht, want je moet hard drukken op de stiften om een mooie afdruk te krijgen. Als laatste stap testen we de bootjes uit op het water. "En ja ja, het was een succes. De bootjes dreven!".
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Bij juf Fien leerden we een nieuwe vaardigheid: schoenen aan- en uitdoen. Ook de sokken aan- en uitdoen hoort daar bij. We verdeelden de kinderen in 3 groepen. Bij juf Anneleen oefenden we de fijne motoriek aan de hand van allerlei kleine sluitingen. Bij juf Bauke oefenden we het aan- en uitdoen van sokken en schoenen op poppen. Bij Juf Fien oefenden we dezelfde vaardigheid maar dan bij onszelf.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
We herhaalden dinsdag de schrijfdans "Mijn papa heeft een auto". We mochten de autobaan (krijttekeningen buiten) volgen op het lied. De verkeersborden duiden aan wat we moesten doen of waar we voorzichtig moesten zijn. We oefenden de cirkel vorm in scheerschuim, op tafel met woody potloden + autootjes en op het raam.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
We knutselden verder aan het werkje van vorige week. De laatste loodjes voor het scheuren en plakken. We bestempelden een fietswiel aan de hand van een gerichte taak. We stempelden een voertuig met pastelkleuren. Dit zal je dan kunnen bewonderen in het trotsboek.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
We speelden een gezelschapsspel: "De wiebelboom van Winnie The Pooh". Al bleek dit nog moeilijk te zijn.
.jpeg)
.jpeg)
Nog enkele foto's van het taalmoment op maandag...
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Vrij spelen in de klas.
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Tijdens het muzikaal moment met juf Neeltje (logopediste) deden we alsof we in een auto zaten. We zongen het lied: "De auto blues".
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
.jpeg)
Nog enkele filmpjes van de carwash/ schrijfdans/ het experimenteren:
Prettig weekend!
Vele groetjes,
juf Bauke
.jpeg)
.jpeg)