Week 3: Mijn lichaam

Dag mama's en papa's,

We eindigden de week met een toneeltje. De kinderen mochten zelf ook deelnemen. Aap Lowie was erg verdrietig omdat hij overal pijn had. Gelukkig waren de kinderen erbij om aap te helpen. Ze luisterden naar zijn hart, keken in zijn oren, hij kreeg medicatie/een spuitje en een verband rond zijn been. Kortom vele pijntjes die in één twee drie opgelost werden.  



















Dinsdag in het zwembad was het dolle pret! Spetter, spatter, plons!
















Juf Neeltje las het verhaal 'Mama kriebelt Jules' van Annemie Berebroukx voor. We kriebelden de kinderen met een pluimpje net zoals in het verhaal. De kinderen leren op die manier om aan te geven dat ze 'nog' gekriebeld willen worden.  






Juf Laura bracht het draairad rond het thema lichaam mee. De kinderen mochten elk om de beurt draaien aan het rad en vervolgens het lichaamsdeel aanduiden die op het rad stond. Daarna werd een pleister gekleefd. 









De kinderen schilderden allerlei gezichtsonderdelen en kleefden stickers op de verjaardagskroon. 








We oefenden de vaardigheid om de jas te leren aandoen. De voetjes en handen duiden aan hoe we ons moesten positioneren om de jas zelfstandig aan te trekken. 








We werkten voor een eerste keer met de werkdozen. De kinderen kregen elk een eigen werkdoos en voerden de opdrachht uit na uitleg van de leerkracht. 







Juf Marieke bracht bloem en scheerschuim mee. We dansten met washandjes op de schrijfdans. In de bloem maakten we een gezichtje, net als op de spiegel (met Woodypotloden) en in het scheerschuim. 








We ontdekten de snoezelruimte. De kinderen waren heel enthousiast om deze kamer te ontdekken. Het waterbed was toch wel spannend. Ze sprongen op en neer, maar werden daarop aangesproken. De geluiden van de geluidsmuur brachten veel gelach teweeg. Ook het spiegelhuisje trok veel interesse. 







De kinderen speelden samen met juf Neeltje een gezelschapsspelletje. Zo moesten ze dezelfde prent matchen met dezelfde tekening op hun kaart. 



We kregen tijdens het liedjesmoment een lied te horen over handjes. We lakten onze nagels, droegen verschillende handschoenen en kleefden stickers op onze hand.  








Juf Neeltje gaf Hocus Pocus toverdoos. Daarbij maakten de kinderen kennis met de basisinstrumenten zoals de waterbestuiver, de paraplu en een tol. Het lied van de handjes werd nogmaals afgespeeld. Het lied van juf Roos 'lichaam' werd afgespeeld terwijl de kinderen hun gezicht moesten bekijken in de spiegel en het gezichtsonderdeel aanduiden die ze op dat moment zong. 











De kinderen stempelden op een blad voor in hun trotsboek. 







Zachte landing in de klas. Eventjes vrij spelen om te wennen aan de klas. 









Tot volgende week! 

Groetjes,
juf Bauke

Populaire posts van deze blog

week 3: Mijn lichaam

Afbeelding
Dag mama's en papa's, Met een nieuw thema in het vooruitzicht, zetten we ons schrap om de week weer te beginnen. Het thema "mijn lichaam" leent zich ertoe om leuke woordenschat aan te brengen. Bij onderstaande foto's krijg je een voorproefje van het thema die twee weken loopt. Geniet maar mee! Tijd voor Tik Tak. Wat zien we allemaal? Veel mannetjes, twee benen, twee oren, een neus, een mondje, de ogen, de armen,... Jules werd onderzocht door de dokter omdat hij ziek was. Wat waren de kinderen ongerust! Gelukkig gaat alles nu weer beter met onze Jules.  We leerden een kindtekening maken. Juf Laura vertelde het verhaal van 'Mijn gezicht' van Liesbet Slegers. Hier ontdekten de kinderen stap voor stap hoe ze een gezichtje moeten tekenen.  Tijdens ons taalmoment luisterden we naar het verhaal "mijn gezicht en mijn lichaam" van Liesbet Slegers. We benoemden verschillende lichaamsdelen. Daarna speelden we een blinddoekspelletje. De kinderen raden welk l...
Meer lezen

Week 2: Welkom in de klas

Afbeelding
Dag mama's en papa's,  Deze week deden we heel wat! We werkten met werkdozen, we knutselden, we zwommen, we gingen op uitstap naar de ezels, we keken naar een voorstelling van 'Tik Tak', we werkten met de methodiek 'Hocus Pocus Toverdoos', we leerden de fijnmotorische werkdozen kennen, we verkenden de weide en we experimenteerden erop los.  Op de ezelboerderij leerden we de ezels en de werking kennen. Wat een leuke ervaring! Vanaf minuut één wilden we onmiddellijk helpen de ezels te voederen. Daarnaast brachten de ezels veel rust. We durfden ze al zoentjes en knuffels geven.  Met juf Neeltje deden we voor de tweede keer 'Hocus Pocus Toverdoos'. Onze taal werd geprikkeld. De woorden 'bellen blazen, dansen, draaien, regen, goedemorgen, knuffel, kusje, doos en nog zoveel meer, kwamen aan bod.  We oefenden de fijnmotorische handelingen met de werkdozen. De ene werkdoos was leuker dan de andere.  We experimenteerden met water, rijst, soepletters en kineti...
Meer lezen

week 8: Halloween

Afbeelding
 Dag mama's en papa's, De laatste week voor de vakantie werd goed ingezet. Zo was er een kleine verandering in de experimenteerbak. Er lagen oogballen, spinnen, pompoenen, blaadjes en oranje linzen in. De kinderen moesten door het spinnenweb proberen de spinnetjes op te rapen. Al heeft het spinnenweb niet lang stand gehouden.  De kinderen oefenden hun wiskunde vaardigheden. Het kijken en vergelijken was belangrijk bij onderstaande oefeningen.  Juf Neeltje had een lied van juf Roos over regenlaarsjes. De kinderen mochten elk één voor één hun laarzen aantrekken en dansen in de (denkbeeldige) plassen.  Louna stond even in de schijnwerpers. Ze zong het lied van juf Roos voor de hele klas.  Enkele fotootjes van het middagmaal. De kinderen aten macaroni. De warmeters zitten samen, de boterhameters zitten samen en de kinderen die vegetarisch zijn of lactose-intolerant zitten ook samen. Na het eten krijgen de kinderen een beker met water, worden hun handen en mond prope...
Meer lezen