Week 6: Dit is mijn huis

Dag mama's en papa's,

Donderdag gingen we voor de eerste keer naar de ezeltjes. Eenmaal aangekomen begon het behoorlijk veel te regenen. We besloten om onder de luifel te blijven en de weide niet te betreden. De kinderen mochten de ezels voederen, ze borstelen en bij de ezels in de voederbak plaatsnemen. 
















































We zijn deze week gestart met een nieuwe vaardigheid rond zelfredzaamheid. De kinderen leren hun tanden poetsen. We probeerden de introductie wat speelser te maken waardoor de kinderen ook zelf eens de tanden van het klappertandje mochten schoonmaken vooraleer ze die van zichzelf poetsten. 




























We oefenden het uitspugen van het water. Geen makkie want water dient om te drinken. 




Ook juf moest het eens voortonen.







Enkele foto's van een rustig spelmoment aan tafel. 







Baraa hard aan het werk tijdens visueel ruimtelijke. 


De kinderen stempelden met legoblokken de bakstenen van het opvouwbaar huisje.














Naast het stempelen oefenden we ook de techniek van het scheuren en kleven. 








Vrijdag was een rustige dag. Onze juf had klassenraad, waardoor wij een hele voormiddag mochten spelen. Het bracht ons rust en daar hebben we echt van genoten! In de namiddag was er een schimmenspel over het verhaal 'de drie biggetjes'. De kinderen hebben hard moeten lachen met de boze wolf die de huizen van stro/hout/bakstenen probeerde omver te blazen. Daarna was het de beurt aan de kinderen zelf. Ze probeerden het schimmenspel ook zelf uit. 














Hieper de hieper de piep, hoera! Jerome werd op 5 oktober 4 jaar en dat vierden we in onze klas. We bakten cupcakes en aten deze in de namiddag op. En wat hebben we goed gesmuld! We dansten erop los en speelden een spelletje met de ballon. 























 Mmm cupcakes met appel! Snijden, mixen, afwegen, etc. 

















Bij juf Neeltje zaten we op ons puntje van onze stoel om te achterhalen wat er precies in de kartonnen doos zat. We herhaalden de woorden bad, bed en huis.




Samen met juf Marieke deden we allerlei fijnmotorische oefeningen rond het thema huis. Zo moesten we pomponnetjes in rechte lijnen naar beneden duwen, ook met scheerschuim dezelfde opdracht en bij de experimenteerbak schilderden we het huis te voorschijn. 









Volgende week beginnen we met een nieuw thema: 'Herfst in het kabouterbos'. Benieuw naar volgende week? Wij ook! 

Tot dan!
juf Bauke

Populaire posts van deze blog

week 3: Mijn lichaam

Afbeelding
Dag mama's en papa's, Met een nieuw thema in het vooruitzicht, zetten we ons schrap om de week weer te beginnen. Het thema "mijn lichaam" leent zich ertoe om leuke woordenschat aan te brengen. Bij onderstaande foto's krijg je een voorproefje van het thema die twee weken loopt. Geniet maar mee! Tijd voor Tik Tak. Wat zien we allemaal? Veel mannetjes, twee benen, twee oren, een neus, een mondje, de ogen, de armen,... Jules werd onderzocht door de dokter omdat hij ziek was. Wat waren de kinderen ongerust! Gelukkig gaat alles nu weer beter met onze Jules.  We leerden een kindtekening maken. Juf Laura vertelde het verhaal van 'Mijn gezicht' van Liesbet Slegers. Hier ontdekten de kinderen stap voor stap hoe ze een gezichtje moeten tekenen.  Tijdens ons taalmoment luisterden we naar het verhaal "mijn gezicht en mijn lichaam" van Liesbet Slegers. We benoemden verschillende lichaamsdelen. Daarna speelden we een blinddoekspelletje. De kinderen raden welk l...
Meer lezen

Week 2: Welkom in de klas

Afbeelding
Dag mama's en papa's,  Deze week deden we heel wat! We werkten met werkdozen, we knutselden, we zwommen, we gingen op uitstap naar de ezels, we keken naar een voorstelling van 'Tik Tak', we werkten met de methodiek 'Hocus Pocus Toverdoos', we leerden de fijnmotorische werkdozen kennen, we verkenden de weide en we experimenteerden erop los.  Op de ezelboerderij leerden we de ezels en de werking kennen. Wat een leuke ervaring! Vanaf minuut één wilden we onmiddellijk helpen de ezels te voederen. Daarnaast brachten de ezels veel rust. We durfden ze al zoentjes en knuffels geven.  Met juf Neeltje deden we voor de tweede keer 'Hocus Pocus Toverdoos'. Onze taal werd geprikkeld. De woorden 'bellen blazen, dansen, draaien, regen, goedemorgen, knuffel, kusje, doos en nog zoveel meer, kwamen aan bod.  We oefenden de fijnmotorische handelingen met de werkdozen. De ene werkdoos was leuker dan de andere.  We experimenteerden met water, rijst, soepletters en kineti...
Meer lezen

week 8: Halloween

Afbeelding
 Dag mama's en papa's, De laatste week voor de vakantie werd goed ingezet. Zo was er een kleine verandering in de experimenteerbak. Er lagen oogballen, spinnen, pompoenen, blaadjes en oranje linzen in. De kinderen moesten door het spinnenweb proberen de spinnetjes op te rapen. Al heeft het spinnenweb niet lang stand gehouden.  De kinderen oefenden hun wiskunde vaardigheden. Het kijken en vergelijken was belangrijk bij onderstaande oefeningen.  Juf Neeltje had een lied van juf Roos over regenlaarsjes. De kinderen mochten elk één voor één hun laarzen aantrekken en dansen in de (denkbeeldige) plassen.  Louna stond even in de schijnwerpers. Ze zong het lied van juf Roos voor de hele klas.  Enkele fotootjes van het middagmaal. De kinderen aten macaroni. De warmeters zitten samen, de boterhameters zitten samen en de kinderen die vegetarisch zijn of lactose-intolerant zitten ook samen. Na het eten krijgen de kinderen een beker met water, worden hun handen en mond prope...
Meer lezen